Humanizar é preciso?

por Isabela Cristo e Kellen Mandarino           Filosofia, História, Geografia, Sociologia, Artes e Artes Cênicas. “Se você está pensando em estudar um desses cursos, só pagando!”. Esta é a opinião de Thiago Turetti, paulistano e autor de uma proposta, disponível no portal e-Cidadania, para a extinção dos cursos de humanas nas universidades públicas. Turetti afirma...

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Programa Idiomas sem Fronteiras aproxima distâncias do mundo

por Anna Clara Gobbi e Íngrid Lívero            Costumava-se ter a ideia de que a universidade seria o melhor meio para qualquer indivíduo que nela entrasse. Essa é uma concepção ainda em voga para muitos dos constituintes da comunidade acadêmica e, felizmente, a universidade parece ter aberto ainda mais suas portas para manter-se como caminho...

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“Uma coisa de cada vez” não é tão simples para quem sofre de TDAH

por Lucca Portolese e Tayana Almeida            O Brasil é o segundo país que mais consome Ritalina (Cloridrato de Metilfenidato) no mundo, só perde para os Estados Unidos. De acordo com o Conselho Federal de Psicologia do Brasil, este fato se deve a um Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, mais conhecido como TDAH....

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“O governo estadual não consegue compreender o que está acontecendo dentro de cada instituição, uma vez que cada instituição possui uma realidade diferente da outra”.

por Fernanda Martins A concepção da universidade moderna surge, segundo o que Marilena Chauí explora no livro A Universidade Pública sob Nova Perspectiva, na pós-Revolução Francesa, pois as instituições garantiram a laicidade e o caráter público de seu sistema. A ideia que vinha sendo discutida naquela época era a autonomia do saber em face da...

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Entrevista Especial II – Rodrigo Acosta Pereira (UFSC)

“[...] ao buscar o encaminhamento de pesquisas em Análise Dialógica de Discurso, estamos buscando desconstruir ou compreender, em termos bakhtinianos, sentidos que são axiológico e ideologicamente saturados por meio das relações dialógicas” diz o professor Rodrigo Acosta-Pereira, em entrevista a O Consoante por Neil Franco e Rafael Alves O Prof. Dr. Rodrigo Acosta-Pereira, da Universidade...

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Um olhar para a Linguística instaurada no curso de Letras da UEM

  por Íngrid Lívero e Nathália Mulza           Existem muitos pioneiros na história do mundo e de todos os países, até mesmo aqueles que iniciaram algo significativo no ambiente acadêmico. Maria Céli Pazini, graduada na Pontifícia Universidade Católica de Campinas, torna-se maringaense depois de casada e, notavelmente, a pioneira da matéria de Linguística no curso...

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E a professora, quem diria, fez história na Academia!

  por Fernanda Martins e Oscar Ribeiro A professora Alice Aurea Penteado Martha é uma grande pesquisadora da área da Literatura, com ênfase na Literatura Brasileira e na Infantil, suas verdadeiras paixões. Graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Penápolis/SP, em 1969, para complementar a sua graduação fez duas especializações, uma...

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Entenda o porquê de 2017 ser um ano especial para o curso de Letras da UEM

por Flávia Bissi e Ramon Alves           Todos os anos comemoramos datas especiais e este ano não poderia ser diferente. O curso de Letras da Universidade Estadual de Maringá (UEM) festeja 50 anos de história, com muitas vitórias durante todo esse período. Simultâneo a essa comemoração, o Programa de Pós-graduação em Letras também celebra, após...

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A história de um departamento em outros três: dividindo para multiplicar

por Paulo Cruz e Tayana Almeida            Na primeira semana de aula é informado que o curso de Letras é dividido em três departamentos: DLP (Departamento de Língua Portuguesa), DLM (Departamento de Letras Modernas) e DTL (Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias). Em comemoração aos 50 anos do curso de Letras, O Consoante procurou descobrir...

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