Entrevista Especial IX – Juliano Desiderato Antonio (UEM)

"Essas relações todas que se estabelecem entre orações, entre partes do texto, são essenciais para que a gente entenda os enunciados como sendo coerentes. Se não entendermos essas relações implícitas, não vamos entender o texto como coerente. Basicamente é isso que a RST estuda."   Juliano Desiderato Antonio é formado em Letras pela Universidade Estadual...

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EDITORIAL – A pandemia e o (nega)ci(o)nismo

        imagem: https://www.google.com.br            O termo negacionismo surge como forma de aludir a movimento político-ideológico que procurou desacreditar o Holocausto ocorrido durante a Segunda Guerra Mundial. Agora, em pleno século XXI, tal atitude de negar fatos históricos e comprovações científicas ressurgiu no mundo inteiro neste contexto pandêmico do...

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Entrevista Especial VIII – Márcia Mendonça (Unicamp)

“Vale destacar que a constituição do nosso currículo e o nosso ethos de professor são formados para trabalhar no mesmo espaço-tempo, e não em espaços distintos, ainda que virtuais e síncronos, como é no ensino emergencial remoto.” por Lara Albino, Neil Franco, Nívea Rohling (part. especial) e Rafael Alves Márcia Mendonça é pesquisadora e professora...

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EDITORIAL – Pandemia: a educação sem saúde

www.instagram.com/p/CDZOs0yJ0fn/?igshid=eu3y8ut5z6w9             Há exatos três meses, o Brasil contabilizava mais de 100 mil pessoas infectadas, com quase 8 mil mortes causadas pelo novo coronavírus. Naquele momento – aparentemente distante –, os cenários sanitário e político já eram desesperadores. Hoje, o país soma mais de 2 milhões e 800 mil infectados...

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EDITORIAL – A pandemia e o papel da ciência

        Compreende-se, neste contexto de necessário isolamento social, que há um bem maior, o qual interessa a todos: a vida. Historicamente, em termos estruturais, o Brasil é um país com amplas carências sociais, um contingente significativo de pessoas com um mínimo de poder aquisitivo e tantas ainda abaixo da linha da pobreza....

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