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Em uma tarde do mês de março de 2020, a professora Janaína estava ligando para seu técnico de confiança. A partir daquele dia as aulas presenciais estavam suspensas e os professores de sua escola gravariam aulas utilizando o aplicativo Loon, uma ferramenta parcialmente gratuita para gravação de vídeos a partir da tela do computador.
No atual contexto pandêmico em que estamos vivendo, desde março de 2020, em específico no Brasil, em que os casos só aumentam e a demanda de vacinas não é suficiente para a sexta maior população do mundo, todas as atividades e rotinas viraram de cabeça para baixo. Todos tiveram que se adaptar a um novo mundo, com novas regras e precauções.
Na pandemia ocasionada pela Covid-19, a urgência sanitária de distanciamento social trouxe grandes desafios à educação – e também novas demandas. Com o Ensino Remoto Emergencial (ERE), alternativa encontrada para viabilizar a continuidade das ações de ensino, “professores se depararam com uma nova forma de interação com seus alunos e de planejamento de suas aulas e com as novas metodologias a serem inseridas em um formato até então desconhecido por muitos”, explica a Prof.ª Dr.ª Alexandra de Oliveira Abdala Cousin, pró-reitora de ensino da Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Com quase 18 milhões de casos confirmados, de acordo com a Organização Mundial da Saúde, e um ano e meio após a chegada da primeira cepa do coronavírus no Brasil, as taxas de ocupação dos leitos continuam altas e o país já ultrapassa a marca de 500 mil vítimas da Covid-19. Embora especialistas de diferentes áreas tenham alertado (e ainda alertam) sobre a situação crítica do contexto brasileiro, é notória a descrença e a negligência de uma parcela significativa da população no que se refere aos cuidados a serem tomados e intensificados para a prevenção de contágio do coronavírus.
A pandemia causada pelo novo coronavírus teve vários efeitos na educação de estudantes e instituições educacionais em mais de 100 países ao redor do mundo. Sabe-se que, até agora, mais de 6,9 milhões de pessoas morreram ao redor do globo em decorrência da propagação do vírus.
A pandemia não cessou e seu pior momento sempre se renova. Sobretudo nas terras de cá, em que sempre foi tratada com incúria.
A falta de empatia é um dos maiores entraves para a convivência social, responsável por interferir nas relações humanas pós-modernas que têm buscado cada vez mais a individualização.
Nos últimos tempos, negar fatos e evidências se tornou comportamento corriqueiro no Brasil e no mundo, como uma espécie de resposta da hipocrisia instaurada em relação à pandemia da Covid-19, na insistência de algumas pessoas em viver suas vidas como se nada estivesse acontecendo.
Desafiar limites foi a proposta da 7°edição da Festa Literária Internacional de Maringá. De modo remoto, devido ao contexto pandêmico, a FLIM movimentou grande público leitor entre os dias 9 e 13 deste mês.
O termo negacionismo surge como forma de aludir a movimento político-ideológico que procurou desacreditar o Holocausto ocorrido durante a Segunda Guerra Mundial.